在歲月的長(zhǎng)河中，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的源泉。于我而言，書(shū)更是生命中不可或缺的伴侶。善讀悅讀，不僅是我與書(shū)之間的美好邂逅，更是我最重要的精神滋養(yǎng)。

記得小時(shí)的一個(gè)午后，夏日的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，灑下一地碎金。偶然間，書(shū)架上的一本很舊的童話書(shū)吸引了我。我白嫩的小手翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，很多插圖已變得模糊，但我還是被書(shū)中的童話世界深深震撼，仿佛自己也置身于其中。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事躍然紙上，這些文字充滿了魔力，讓不同的人物性格形象地展現(xiàn)出來(lái)。我為白雪公主的善良而感動(dòng)；為小紅帽的勇敢而自豪；也為丑小鴨的執(zhí)著而開(kāi)心。從這天起，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也越來(lái)越廣。我開(kāi)始接觸經(jīng)典名著，《西游記》中的師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，《水滸傳》中的梁山好漢替天行道，《三國(guó)演義》中的三國(guó)鼎立，《紅樓夢(mèng)》中大觀園的悲歡離合……每一本書(shū)都讓我對(duì)人生有了更深的感悟。

有一次，我在讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，被書(shū)中主人公那種自尊自愛(ài)、勇敢追求愛(ài)情的精神深深打動(dòng)。她雖然出身貧寒，卻始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守。我明白，無(wú)論身處何種境地，都不應(yīng)放棄對(duì)美好的向往。她的故事讓我頗為感同身受：那段時(shí)間，我正面臨著學(xué)業(yè)上的壓力和人際關(guān)系的困擾，簡(jiǎn)·愛(ài)的故事如同一束光，驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾，讓我重新振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)生活中的困難。

善讀悅讀，不僅是讀自己喜歡的書(shū)，更要讀對(duì)自己有益的書(shū)。我會(huì)根據(jù)自己的興趣和需求，選擇不同的書(shū)。在閱讀過(guò)程中我會(huì)認(rèn)真思考，運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

書(shū)是我最珍貴的精神財(cái)富，它讓我變得更加聰明、自信。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)善讀悅讀，使書(shū)成為我生命中最美好的陪伴。我相信，在書(shū)的指引下，我一定能夠啟航未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，“用知識(shí)武裝自己，用智慧創(chuàng)造未來(lái)”。

點(diǎn)評(píng)：文章緊扣主題，以“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”為線索，感悟善讀悅讀，提升境界，全文敘述有序，起承轉(zhuǎn)合，情節(jié)生動(dòng)，主旨鮮明。

指導(dǎo)老師：吳衛(wèi)