蘇式和小米商量好后，就去跟媽媽說要請(qǐng)假一周，集中精力去找爸爸。
在媽媽眼里，學(xué)習(xí)是天大的事——這就是她的死穴！
媽媽果然急了，說：“別，爸爸沒事的，你們千萬不能停課！”
“不行！時(shí)間拖得越久，爸爸越危險(xiǎn)。”蘇式說。
“對(duì)，比起爸爸的安全，上學(xué)算什么！”小米也跟著附和。
媽媽猶豫了很久，不好意思地說：“好吧，我告訴你們真相吧，其實(shí)并沒有什么綁匪，你們的爸爸是去海南支教了。”
“支教？之前怎么沒聽他說？”兄妹倆大吃一驚。
“之前我也不知道呢！那段時(shí)間我跟你爸不是吵架就是冷戰(zhàn)，他也是走后第三天才告訴我的。”
“那他為什么要耍這么大的陰謀？”蘇式問。
“是‘陽謀’好不好！你不是天天嚷嚷著要當(dāng)偵探嗎？爸爸這么做，還不是想讓你們?cè)谄瓢钢卸帱c(diǎn)了解蘇軾，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力！”
“這么說，張爺爺也是配合你們演戲的嗎？其實(shí)根本就沒有藏寶圖一說？”小米問。
“那倒不是，你爸爸手里確實(shí)有一張藏寶圖。他這次申請(qǐng)去海南支教，也是有尋寶的私心。”
“啊？爸爸是怎么得到那張藏寶圖的？能確定藏寶的地方就在海南？你見過藏寶圖嗎？”蘇式提出好幾個(gè)疑問。
“沒見過，他一直瞞著我，只是到了海南后才提起。你爸爸是從一個(gè)朋友那里弄到藏寶圖的，情況跟張爺爺說的差不多，說是一本《圣散子方》傳到清代某個(gè)祖爺爺手里，他家?guī)讉€(gè)兒子為爭奪繼承權(quán)斗得你死我活，祖爺爺一氣之下就把藥方藏了起來，給幾個(gè)兒子都畫了藏寶圖，誰能憑智慧找到就歸誰。”
“爸爸的朋友可靠嗎？怎么會(huì)把這么重要的東西給了他？”蘇式問。
“那張圖一看就是復(fù)制品，也許那個(gè)朋友根本就不信吧！”
“對(duì)了，爸爸的新號(hào)碼是什么？快告訴我！”蘇式急切地說。
“急什么，他下個(gè)月就回來了！”媽媽嗔怪道。
“尋寶啊！我可以幫助他！”蘇式激動(dòng)得心兒“撲通”亂跳，恨不得立馬飛到爸爸身邊去。
“陽謀”徹底被揭穿，媽媽只得打電話告訴爸爸。
爸爸早就想念一對(duì)兒女，見事情敗露，立即發(fā)來微信視頻邀請(qǐng)。小米按下接收鍵，一個(gè)熟悉的面孔很快出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上。
“臭爸爸，壞爸爸，這樣好玩嗎？不知道我會(huì)害怕呀！”
小米說著大哭起來。蘇式想起這段時(shí)間的煎熬，覺得委屈，也抹起眼淚來。
“對(duì)不起，寶貝們，是爸爸不好！罰爸爸買禮物給你們好不好？”爸爸連忙道歉。
“真的嗎？我要最漂亮的裙子和鞋子！”小米趕緊獅子大開口。
“行！蘇式呢？”爸爸問。
“我就一個(gè)愿望，去海南協(xié)助你尋寶！”蘇式說。
爸爸搖搖頭：“別找了，沒戲！我找了這么久都沒任何進(jìn)展。”
“那您把藏寶圖拍給我，記得要高清的！”
爸爸把圖發(fā)了過來。蘇式一看，只見藏寶圖上面是一個(gè)古建筑，四角翹起呈欲飛之勢，下面有五行奇怪的類似密碼的東西。
“爸，這是什么外國文字嗎？”小米問。
“不，是小篆。”爸爸說。
“不像，我見過小篆，不是這樣的。”蘇式十分肯定。
“是小篆的反面圖，我也是琢磨了很久才發(fā)現(xiàn)的。”
蘇式一聽，趕緊叫小米拿鏡子來。對(duì)著鏡子里面的字一看，果然是小篆！
“爸爸，這都是什么字？”蘇式又問。
“翻譯過來是一首詩。上面兩個(gè)字是題目‘夏至’，后面四句是‘青椰羅四面，石傍樹相連。板筑興頹壁，下已數(shù)百年。’”
“這首詩是蘇軾寫的嗎？”蘇式覺得越來越有趣了。
“應(yīng)該不是，蘇軾不該是這個(gè)水平。”
“您從這幅圖里得到什么信息了嗎？”蘇式問。
“從建筑來看，像是某個(gè)書院。而詩中還提到‘青椰’，那就只能是海南了。可我在東坡書院方圓兩百米來來回回找了不下一百遍，什么發(fā)現(xiàn)也沒有！”。
“也許根本就是假的，爸爸你別傻了！”小米在旁邊插嘴道。
“寧可信其有，不可信其無啊！萬一真有那么回事呢？被不法分子先找到，再高價(jià)賣到國外就麻煩了。”
爸爸的話有道理，蘇式?jīng)Q定一定要盡快弄清藏寶圖的秘密。
