9月2日，記者從駐湛高校了解到：在暑假里，嶺南師范學(xué)院共5000多名大學(xué)生、300名教師奔赴廣大鄉(xiāng)村土地，走進田間地頭開展科研，直播帶貨促經(jīng)濟，線上線下聯(lián)動齊支教，拿起畫筆美繪鄉(xiāng)村，主動融入鄉(xiāng)村振興。在此期間，發(fā)生了不少鮮活生動的故事。
大學(xué)生直播賣珍珠。
云直播
開展電商直播帶貨助農(nóng)
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”迸發(fā)活力。嶺師青年學(xué)子也與時俱進，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等渠道為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興插上翅膀。
“大家好，歡迎來到直播間，我們正在位于雷州半島西海岸的雷州市流沙村珍珠加工室，為大家講述南珠的故事?！痹诒蛔u為“中國南珠第一村”的雷州流沙村，來自嶺師的“朝陽行”社會實踐隊以4場直播帶貨進行電商助農(nóng)，推動南珠產(chǎn)品銷售，總點贊量達21.2萬人次，助力企業(yè)“漲粉”2200余人，促進珍珠產(chǎn)品銷售近萬元，為鄉(xiāng)村傳統(tǒng)農(nóng)海產(chǎn)品的品牌文化傳播和推動農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收開辟了新路徑。
在坡頭區(qū)乾塘荷花世界的鄉(xiāng)土直播間，嶺師“蓮夢”社會實踐隊也走進“鄉(xiāng)土直播間”，講活了“荷花一身都是寶”的故事，系統(tǒng)介紹了乾塘蓮藕的綠色種植方式，立體化展現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)濟和文化價值。湛江市鄉(xiāng)土農(nóng)業(yè)有限公司首席執(zhí)行官江夢宇的點贊。她表示：“鄉(xiāng)村振興激發(fā)青春無限力量。這些大學(xué)生的身上涌現(xiàn)出懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的‘三農(nóng)’好青年優(yōu)秀品質(zhì)，這正是鄉(xiāng)村發(fā)展所需要的新鮮血液人才應(yīng)該有的樣子?！?/p>
鄉(xiāng)村墻繪。
云支教
錄制紅樹林科普等微課
鄉(xiāng)村振興，教育要先行。2022年暑假，嶺師學(xué)子以“三下鄉(xiāng)”活動為主要平臺，以“云支教”行動為有效載體，4000多名嶺師大學(xué)生志愿者分期分批與湛江市鄉(xiāng)村小學(xué)、邊遠(yuǎn)地區(qū)青少年、貧困家庭子女3600多名學(xué)生結(jié)成“云支教”對子，通過線上方式為其提供心靈關(guān)愛、學(xué)業(yè)幫扶和綜合素養(yǎng)提升等公益支教服務(wù)。
與此同時，嶺師“夢·相隨”社會實踐隊錄制了紅樹林科普微課，“萌芽”社會實踐隊制作了防溺水微課等都投放到“云支教”公益云課堂。一批批制作上傳的黨史學(xué)習(xí)教育、心理健康、低碳環(huán)保、防溺水等主題的“云支教”公益云課堂視頻，實現(xiàn)支教資源的數(shù)字化管理、網(wǎng)絡(luò)化傳播。同時，嶺師66支文化支教隊，還以海島教育綜合改革為切入點，聚焦基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，深入分析農(nóng)村中小學(xué)師資力量、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生資質(zhì)等方面的情況，針對語數(shù)外、政史地、理化生、音體美等科目制作了1000多份課件和微課視頻，并將這些教學(xué)素材在當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)進行復(fù)制推廣，助力提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)以致用
專業(yè)知識助力南藥種植
俗話說“藥材好，藥才好”，湛江作為廣東省農(nóng)業(yè)大市，特色南藥資源豐富，是道地南藥主產(chǎn)區(qū)之一，其中廣藿香、穿心蓮、高良姜、香附等南藥均為國內(nèi)著名的湛江道地藥材。南藥也已成為湛江農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、助力鄉(xiāng)村振興的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一。
今年暑假，嶺師地理科學(xué)學(xué)院“南藥飄香”社會實踐隊在指導(dǎo)老師、廣東農(nóng)村科技特派員章武博士的帶領(lǐng)下，開展廣藿香的南藥資源保護和合理開發(fā)利用的研究。師生一起將實驗室里的組培研究成果運用到農(nóng)民的道地藥材種植之中，提高藿香種植的成功率。
他們表示，希望通過“高校科研團隊+鎮(zhèn)政府+企業(yè)+示范基地”模式，從加強規(guī)劃統(tǒng)籌和優(yōu)化土地資源的利用配置出發(fā)，實現(xiàn)品種選擇、種植、加工、銷售一體化的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，帶動人口就業(yè)，農(nóng)民增產(chǎn)增收的聯(lián)動效應(yīng)，做大做強南藥產(chǎn)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。
獲得過“挑戰(zhàn)杯”省級銅獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”省級銀獎的嶺師食品科學(xué)與工程學(xué)院“嶺先行”社會實踐隊，也上山下鄉(xiāng)實地調(diào)研春砂仁種植地，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民簽訂春砂仁種植協(xié)議，將農(nóng)產(chǎn)品真正轉(zhuǎn)化為科研成果并轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。
大學(xué)生們在實踐中將專業(yè)課程的理論知識與創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合，針對湛江乃至粵西特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)開展調(diào)研和科研，為攻破鄉(xiāng)村“科技荒”難題各施所長，以實際行動把科技傳遞到田間地頭。
美育實踐
文明鄉(xiāng)風(fēng)繪在墻上
嶺師青年在社會實踐中，拿起畫筆，把文明鄉(xiāng)風(fēng)繪在墻上，用美育教育滋潤心田?！袄蠋?，你雕刻的塑像真好看”“老師，你畫的口罩真漂亮”……面對嶺師“青里”社會實踐隊的大學(xué)生們，陽西縣織篢鳳地學(xué)校的孩子們十分熱情。實踐隊員們專門開展了“創(chuàng)意繪畫——口罩上的世界”的抗疫課堂，鼓勵和指導(dǎo)小朋友發(fā)揮創(chuàng)意，畫出屬于“獨家”口罩。
嶺師“優(yōu)雅鄉(xiāng)村行”社會實踐隊則通過墻繪、空地設(shè)計等方式，提升農(nóng)村“顏值與氣質(zhì)”，為100平方米面積的老舊墻面“穿”上了弘揚紅色文化和農(nóng)耕文化的新衣，并就地開展美育課堂，引導(dǎo)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生、村民共同參與墻繪。在廉江石城上縣小學(xué)，嶺師“紅帆”實踐隊為當(dāng)?shù)匦W(xué)生帶去富有特色的非遺藝術(shù)剪紙課。在青年大學(xué)生的指導(dǎo)下各式各樣的儺舞面具被小朋友刻畫在紅色剪紙上，再被精心地裁剪出來，每一節(jié)課都在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束；在廉江中塘沙田仔村，嶺師“染色季”實踐隊在村里就地取材、取色、浸布、扎布，教村民和孩子們扎染，希望提升人們對非遺文化的認(rèn)同感。嶺師美術(shù)與設(shè)計學(xué)院17支社會實踐隊伍的青年大學(xué)生將傳統(tǒng)和創(chuàng)新融合，為鄉(xiāng)村當(dāng)?shù)刂行W(xué)生和鄉(xiāng)村留守兒童帶來中國水墨畫、中國書法、非遺扎染、傳統(tǒng)剪紙、名人畫、口罩創(chuàng)意繪畫等富有教育意義的美育課堂，帶領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)美、感受美、傳遞美、創(chuàng)造美，鋪開了一張鄉(xiāng)村美育助推鄉(xiāng)村振興的畫卷。
