為加強疫情防控工作，近日在吳川塘[土][叕]鎮板橋上杭中學參加暑期“三下鄉”實踐的嶺南師范學院“萌芽”大學生社會實踐隊將線下教學轉為線上，在互聯網上為農村基層的孩子帶去豐富多彩的知識，展現青年學子的熱血擔當和社會責任感。

嶺師學子單獨在教室錄制課程視頻。 （通訊員供圖）

嚴格做好核酸檢測、清潔消殺等防疫工作

7月9日當天下午3時左右，嶺南師范學院“萌芽”大學生社會實踐隊正在上杭中學開展的社會實踐活動被叫停。當地中學生立刻回家，所有大學生實踐隊成員戴好口罩，保持社交距離，原地等待通知去做核酸檢測。

“事發突然，一開始是比較擔心的，畢竟我們整支實踐隊伍都在這里。”嶺師“萌芽”社會實踐隊副隊長成思敏說。

在嶺師體育科學學院副院長，嶺師“萌芽”社會實踐隊指導老師孫衛紅的指導下，“萌芽”社會實踐隊后勤組嚴格按照當地疫情防控政策做好工作計劃并嚴格實施。例如，第一時間加強教室、食堂等重點場所清潔消殺，準備口罩、洗手液、酒精等疫情防控用品，通知大家做好防疫措施，禁止外出活動，組織“萌芽”的隊員們每天有序地進行核酸檢測。

隨機應變  將線下教學轉為線上

嶺師大學生“萌芽”社會實踐隊根據實際情況，及時調整方案，積極開展線上課程。

“所有的實踐教學課程都轉變為線上教學。由實踐隊各任課老師獨自錄制教學視頻。攝影組完成剪輯后傳到抖音、微信視頻號等網絡平臺，讓上杭中學的學生在家里也可以學到知識。”嶺師“萌芽”社會實踐隊隊長溫豪杰表示，團隊根據當地疫情防控政策做出了實踐工作的具體應對方案，并解決了在線上課程錄制所需要的硬件、軟件等技術問題。安排錄制的課程有數學課、歷史課、美術課、心理課、音樂課和禮儀課、辯論課、體操課等，每節課一人一機一室，錯開時間、空間錄制。

7月11日上午10時30分，嶺師“萌芽”社會實踐隊各任課老師開始第一天的課程錄制。支教組成員劉付婉瑩在沒有學生的上杭中學八年級二班的教室獨自完成了美術課課程錄制，演示了用廢棄塑料瓶、閑置彩色卡紙和雙面膠來制作菠蘿手工藝品，“雖然不能跟中學生們一起做，但是我相信學生隔著屏幕跟我們老師一起做，也可以做得很好。希望可以培養中學生動手操作的能力和環保意識。”

即使一個人在空曠的教室里教學，劉付婉瑩也沒有絲毫懈怠，認真負責地完成錄制。

“雖然現在不能夠跟中學生面對面交流，但是我覺得屏幕并不能夠阻擋教與學之間的熱情。線上課程也是展現我們‘萌芽’社會實踐隊支教活動的方式之一。”楊云飛在健美操課程錄制過程中，始終保持著激情，保持穩定的上課節奏，認真做好每一次的動作細節指導，線上向中學生們提問，保持良好的互動。

“雖然我們不能夠跟老師們實時交流，但是在看錄制的課程時，也能夠感受到課堂的樂趣，學到很多知識。”上杭中學的學生們都很理解疫情下開展實踐活動的不易，十分感激嶺師實踐隊小老師們的付出，并積極配合活動開展。