“六一”兒童節(jié)的清晨，柔和的陽光透過窗戶的縫隙，調皮地鉆進我的房間。我迷迷糊糊地睜開雙眼，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)自己的手竟變成了圓滾滾的藍色小爪子。我心中一驚，猛地從床上蹦了下來，三步并作兩步沖到鏡子前。鏡子里圓頭圓腦的藍胖子沖我眨眼睛，脖子上的鈴鐺“叮叮”作響——我竟成了哆啦A夢！

竹蜻蜓帶著我掠過城市上空，醫(yī)院窗邊一個光頭小男孩刺痛了我的雙眼，小男孩正在做化療，他把臉埋進膝蓋，眼里滿是淚水。我胸前的四次元口袋自動彈出一把“情緒軟糖”，七彩糖紙在陽光下泛著光。“嘗嘗看？”我把巧克力味的糖球放在他掌心，他半信半疑地接過糖，放入口中。眨眼間，他的頭上竟長出了一頭巧克力色的頭發(fā)，他破涕為笑。我又把糖果分給了其他孩子，癱瘓的小女孩吃下糖后，像被注入了神奇的力量，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，臉上綻放出燦爛的笑容；自閉癥的小男孩也仿佛打開了心門，開始和父母嘰嘰喳喳地聊起天來……整個醫(yī)院瞬間變成了歡樂的海洋。

幫助病人后，我興奮地掏出“任意門”，一推便到了游樂場。過山車軌道如巨龍騰空，我剛坐上去，卻驚見前方軌道斷裂！眼看過山車要沖出去，我立刻用放大燈一照，軌道瞬間延伸至云端。過山車呼嘯沖入云層，孩子們的笑聲如銀鈴回蕩。

忽然，我從夢中醒來，恢復了原貌，神奇口袋也消失了。但助人的快樂如星辰永駐心間——原來哆啦A夢道具的真正魔力，不在于神奇功能，而在于用它傳遞溫暖、點亮他人生活。這個“六一”，我既圓了童年夢，更懂得了：愛是責任，責任即愛。

點評：這篇作文想象豐富，以“六一”兒童節(jié)變成哆啦A夢展開故事，生動敘述了幫助他人和游玩的經歷。文章富有童真，結尾升華主題，展現(xiàn)了責任與愛的意義。

指導老師：許秋妹