陽光慵懶地灑在小院，墻角那輛破舊的自行車靜靜佇立，歲月在它身上留下斑駁痕跡，可于我而言，這一道道車痕，是成長的刻度，鐫刻著溫暖親情，記錄著往昔的悠悠時(shí)光。

小時(shí)候，父母工作忙碌，接送我上下學(xué)的任務(wù)便落在爺爺肩上。那輛老式自行車，是爺爺?shù)膶氊悾彩俏业膶僮{。每天清晨，爺爺總會(huì)早早地將自行車擦拭干凈，然后穩(wěn)穩(wěn)地載著我穿梭在鄉(xiāng)間小路。車輪碾過泥土，留下或深或淺的車痕，就像我童年的腳印。我坐在后座，雙手緊緊抱著爺爺?shù)难犓叱恢睦细瑁L(fēng)輕拂，路邊的野花野草散發(fā)著陣陣清香，那是屬于童年的味道。

記得有一次放學(xué)，突然下起了大雨。爺爺匆忙從車簍里拿出早已備好的雨衣，將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己卻被雨水淋透。他奮力地蹬著自行車，車輪在泥水中艱難前行，車痕變得歪歪扭扭。我靠在爺爺背上，感受著他的溫暖，淚水混著雨水滑落。那一刻，我懂得了爺爺?shù)膼郏秋L(fēng)雨中的堅(jiān)守，是不顧一切的呵護(hù)。

隨著我漸漸長大，自行車的車痕越來越多，它也變得愈發(fā)破舊。有一天，爺爺說要給自行車換個(gè)新坐墊，因?yàn)槲业钠ü衫鲜潜豁烟邸Ｋ髦匣ㄧR，拿著工具，在小院里搗鼓了一下午。當(dāng)他把嶄新的坐墊安上時(shí)，臉上露出了孩子般的笑容。我坐上自行車，感受著那份柔軟與舒適，心中滿是感動(dòng)。這輛自行車，承載著爺爺對(duì)我的愛，也見證了我的成長。

后來，我上了六年級(jí)，有了自己的自行車，爺爺?shù)哪禽v便被擱置在墻角。偶爾我會(huì)看到爺爺默默地擦拭著它，眼中滿是眷戀。再后來，爺爺因病離開了我，那輛自行車也成了我對(duì)他唯一的念想。每次看到它，那些與爺爺相處的美好時(shí)光便如潮水般涌上心頭。

如今，那輛自行車依然停在小院的墻角，車痕依舊清晰可見。它就像一位無聲的老友，訴說著過去的故事。雖然時(shí)光一去不復(fù)返，但爺爺?shù)膼塾肋h(yuǎn)不會(huì)褪色，那些車痕，是我生命中最珍貴的記憶，陪伴我走過漫長歲月，給予我溫暖與力量。

點(diǎn)評(píng)：這篇作文以舊自行車為線索，串聯(lián)起與爺爺?shù)臏嘏貞洠楦姓鎿磩?dòng)人。開篇通過對(duì)舊自行車的描寫引入回憶，充滿畫面感。選取事例雖小，卻將爺爺?shù)膼壅宫F(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾處借車思人，升華主題，表達(dá)了對(duì)爺爺深深的懷念，語言質(zhì)樸卻富有感染力，字里行間皆是真情。

指導(dǎo)老師：梁春梅

指導(dǎo)老師：梁春梅