我喜愛(ài)過(guò)傲雪凌霜的梅花，癡情過(guò)浪漫迷人的玫瑰，眷戀過(guò)溫馨淡雅的康乃馨，但最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的，卻是校園里中間大道兩旁的艷麗靈動(dòng)的風(fēng)鈴花。

春姑娘輕輕走過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的風(fēng)鈴花也不甘示弱，金黃花朵綴滿枝頭，成為校園里最艷麗的風(fēng)景。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)鈴花成片開(kāi)放，宛如一片夢(mèng)幻的花海，充滿浪漫的氣息，讓人仿佛置身于金色的童話世界中。

走近一瞧，風(fēng)鈴花姿態(tài)各異：有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，半掩在葉片之后，像是害羞的少女，小心地露出一抹容顏，俏皮又惹人喜愛(ài)；有的則完全綻放，似精巧的小鈴鐺，在微風(fēng)中搖曳，仿佛發(fā)出清脆悅耳的響聲。每一朵風(fēng)鈴花都是那么嬌艷，那么可愛(ài)，讓人沉醉其中。

風(fēng)鈴花不僅外形美麗，而且香味也非常淡雅。當(dāng)走進(jìn)校門(mén)時(shí)，一絲絲清香悠悠地飄到鼻邊，恰似裹挾著春日暖陽(yáng)的芬芳，不濃烈，不張揚(yáng)。看著這既美麗又充滿香味的風(fēng)鈴花，我突然想到風(fēng)鈴花的花語(yǔ)是感謝，是感恩。此刻我最想感謝的是我的父母。

小時(shí)候，無(wú)論寒冬酷暑，爸爸都風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上下學(xué)；媽媽則會(huì)在我熬夜學(xué)習(xí)時(shí)，默默地陪著我，為我遞上一杯熱牛奶。如今我長(zhǎng)大了，可以幫忙他們做些力所能及的事情。例如，每到周末，我都會(huì)幫媽媽拖地，擦桌子，曬衣服等。上一次，爸爸過(guò)生日時(shí)，我還用自己攢的壓歲錢給爸爸買了一件既保暖又輕便的外套。爸爸拿著外套，笑得合不攏嘴。以后，我要繼續(xù)做一位懂得感恩的德雅少年。

我愛(ài)風(fēng)鈴花，愛(ài)它的美麗外形，愛(ài)它的淡雅香氣，更愛(ài)它的感恩情義。同學(xué)們，讓我們都做像風(fēng)鈴花那樣感恩的德雅少年吧！

點(diǎn)評(píng)：文章從作者對(duì)風(fēng)鈴花的喜愛(ài)入手，通過(guò)描繪風(fēng)鈴花的美麗形態(tài)和淡雅香氣，引出感恩的主題，并結(jié)合自身經(jīng)歷表達(dá)對(duì)父母的感謝，最后呼吁大家成為懂得感恩的少年，情感真摯，主題鮮明。

指導(dǎo)老師：葉瓊英