光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間己到了2025年了?；仡?024年，我有過一些小小的愿望，也經(jīng)歷過不少驚喜，尤其是在認(rèn)識(shí)《小湛同學(xué)》后，我的心底就萌發(fā)了一個(gè)很大的愿望……

以前，我知道湛江有《湛江日?qǐng)?bào)》和《湛江晚報(bào)》兩種報(bào)紙，直到這學(xué)期，我才知道，原來《湛江晚報(bào)》還有份名叫做《小湛同學(xué)》的校園周刊。聽老師和同學(xué)說《小湛同學(xué)》是專門面向我們小學(xué)生的，還十分好看呢！我的好奇心被勾起來了，我便用媽媽的手機(jī)搜索《小湛同學(xué)》。真是不看不知道，哇塞，《小湛同學(xué)》里的內(nèi)容十分豐富，有精美的圖片，有動(dòng)人的故事，還有很多有趣的內(nèi)容。我干脆找來報(bào)紙，數(shù)了數(shù)有16個(gè)版面，我還看到不少同學(xué)的佳作，那篇《生命的競(jìng)速》讓我明白了心肺復(fù)蘇是一種非常重要的急救方法……我最喜愛的欄目是《小星星》，還有晚報(bào)的生活欄目，因?yàn)樗梢越虝?huì)我如何正確使用或購(gòu)買物品。但在這之前，我對(duì)這些知識(shí)是一無所知的?！墩拷韴?bào)》和《小湛同學(xué)》極大地拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)。我越看越喜歡，越看越著迷，就大著膽子請(qǐng)求媽媽，訂閱一份2025年的《湛江晚報(bào)》。值得一提的是，《小湛同學(xué)》還教會(huì)了我寫作的方法，比如：神態(tài)描寫、環(huán)境描寫，打比方等，我把這些方法運(yùn)用到習(xí)作里，使作文更加生動(dòng)了；我還把報(bào)紙上說的復(fù)習(xí)方法用起來，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我真是開心極了。

總而言之，《小湛同學(xué)》讓我懂得了很多道理，也讓我萌發(fā)了給《小湛同學(xué)》投稿的想法，多么希望我的習(xí)作也能像別的同學(xué)一樣，《小湛同學(xué)》能幫我把稚嫩的文字變成鉛字，那該是多大的驚喜??！

點(diǎn)評(píng)：小作者用流暢的語(yǔ)言，將如何認(rèn)識(shí)《小湛同學(xué)》，以及被它豐富精彩的內(nèi)容所吸引，到毫不猶豫訂閱報(bào)紙的過程，有真情實(shí)感，結(jié)尾處自然流露心愿，呼應(yīng)了前文。

指導(dǎo)老師：封愛群