每年的入園季，在幼兒園門(mén)口都能看到不少娃哭得撕心裂肺，不肯進(jìn)幼兒園，而這種抵觸往往持續(xù)會(huì)好幾周，讓家長(zhǎng)感到苦惱；有的孩子剛上幼兒園沒(méi)幾天身體就出狀況，腹瀉、感冒、肚子疼，讓家長(zhǎng)手足無(wú)措。孩子有入園焦慮是普遍現(xiàn)象，是幼齡兒童進(jìn)入陌生環(huán)境的正常反應(yīng)，市委機(jī)關(guān)幼兒園保教主任莫玲建議，家長(zhǎng)要盡量多給孩子積極的心理暗示，引導(dǎo)孩子融入集體生活，要相信幼兒園和老師，攜手幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園。

培養(yǎng)孩子生活自理能力，消除孩子的陌生感和恐懼感

莫老師認(rèn)為，孩子不愿意去幼兒園，很重要的原因在于孩子對(duì)未知環(huán)境的恐懼。此外，有的孩子的分離焦慮往往來(lái)自于家人，父母過(guò)分的擔(dān)心和不舍，也會(huì)影響到孩子的情緒。在孩子面前，家長(zhǎng)不要表現(xiàn)出太多的擔(dān)心，而要給孩子更多的鼓勵(lì)和相信。事實(shí)上，孩子的適應(yīng)能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家長(zhǎng)的想象。

孩子放學(xué)回到家后，一方面家長(zhǎng)要有意識(shí)引導(dǎo)其回憶幼兒園一天的快樂(lè)。與孩子分享快樂(lè)，有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。另一方面，要注重鍛煉孩子的生活自理能力，包括吃飯、上廁所、穿衣、穿鞋。此外，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子遇到問(wèn)題會(huì)表達(dá)。

“溫柔而堅(jiān)定”，幫助孩子樹(shù)立起正確的觀念

對(duì)于孩子不愿意上幼兒園的問(wèn)題，莫玲老師提醒家長(zhǎng)，無(wú)論孩子如何表達(dá)，家長(zhǎng)首先要態(tài)度堅(jiān)決，千萬(wàn)不要一味遷就孩子，不能因?yàn)楹⒆涌摁[就“心軟”暫停去幼兒園，等到孩子情緒平復(fù)了再去，如此反反復(fù)復(fù)，孩子更難以適應(yīng)幼兒園的生活。

家長(zhǎng)應(yīng)該以平常心態(tài)看待孩子上幼兒園，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，不需過(guò)分焦慮。要多告訴孩子，上幼兒園只是暫時(shí)和爸媽分開(kāi)，放學(xué)了就能再見(jiàn)面。同時(shí)，對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，家長(zhǎng)盡量做到按時(shí)接送。

強(qiáng)身健體、做好防護(hù)，避免傳染疾病侵?jǐn)_

每年一到秋季，孩子尤其是幼童，就容易“出狀況”。醫(yī)生指出，秋季開(kāi)學(xué)季也是多種傳染病的高發(fā)期，校園里人群較為密集，在一定程度上給秋季流行傳染病創(chuàng)造了條件，為了保障學(xué)生的健康，家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校都需要提前做好預(yù)防工作。

據(jù)湛江中心人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師關(guān)宇鳳介紹，輪狀病毒、季節(jié)性流感、秋季腹瀉、手足口病、諾如病毒等都是秋季容易在校園傳播的傳染性疾病。她建議，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，日常做到健康飲食，適度參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，以抵御疾病的侵?jǐn)_。

不少流行病都是經(jīng)糞口途徑傳播的，家長(zhǎng)和孩子都要注意個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所要加強(qiáng)通風(fēng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

醫(yī)生提醒市民，接種疫苗是預(yù)防很多流行病最有效的手段。手足口病防治是接種EV71疫苗，每年9-10月接種流感疫苗也有很好的防范措施。