11月3日晚，彭燦老師來到星星家里義務輔導功課。記者 歐陽澤 攝

一段300米的鄉(xiāng)間小路，一頭是麻斜街中心小學，一頭是學生星星（化名）的家。“用心管、用心教、用心學”教育行動（以下簡稱“三用心”教育行動）開展以來，彭燦老師每周固定在周二、周四晚來到學困生星星同學家里義務輔導功課，“亮燈下戶到學生家里輔導功課，這一路走來給我的感受很深，特別是看到學生一點點地進步，再辛苦也是值得的。”

“老師到家來輔導功課之后，孩子學習自覺性提高了很多，學習也有了進步。”11月3日，彭燦再次上門時，星星的爸爸高興地說。

“‘三用心’教育行動的開展，給我們學校的工作做了明確的指引，學校建立了教師一對一幫扶學困生的長效機制。”麻斜小學校長李淮表示，每天晚上，老師都會一對一給學困生輔導功課，家長接送方便的學生，老師則留其在校內(nèi)輔導，家長接送不方便的，老師就下戶到學生家里進行輔導。

為推進教育高質(zhì)量發(fā)展，今年9月以來，坡頭區(qū)開展“三用心”教育行動，以“用心管、用心教、用心學，進一步提高教育教學質(zhì)量”為主線，加快建設高品質(zhì)學校、鍛造優(yōu)秀校長團隊、打造卓越教師隊伍、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，推動全區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。在“三用心”教育行動的號召下，全區(qū)教育工作者主動亮起教育的燈，各中小學校校長下沉到級組，老師下沉到學生、家庭，推動課堂教學走深走實。

晚上7時，坡頭區(qū)第一中學校長陳志強準時出現(xiàn)在校園東北角的明德樓巡班。幾名學生遠遠看到陳志強，喊了聲“校長好”就快步走進自己的教室。

“校長下沉到級組起帶頭示范作用，校長都準時到學校了，學生們自然也會向我們看齊，學風建設和學校管理都得到進一步加強。”陳志強說。

校領(lǐng)導不僅下沉到級組和老師一起值班，也和級組老師一起備課。坡頭區(qū)第一中學一正四副五名校長在任教學科的級組辦公室里有辦公桌，在完成行政工作后會去所在級組備課，活化級組備課能力。

“三用心”教育行動以來，坡頭區(qū)倡導校長要帶好頭，以身作則、嚴于律己，勤查細看校園，充分掌握學校情況，以是實際行動給全校老師樹立良好榜樣；要敢抓敢干、真抓真干，同時自覺接受師生監(jiān)督，營造公平公正的校園環(huán)境。同時，教師要有“父母心”，用心教導，具備過硬的專業(yè)知識，學習多種特長，努力成為“一專多能”的老師，提高課堂教學質(zhì)量。

湛江市實驗小學老師在課堂教學上下“功夫”，開設“下水作文”課，以實踐帶動教學；開設“樹葉管理”課，在學習數(shù)學的同時，增進學生對自然的了解。此外，每周四晚，該校老師們都會集中在一起開會研討，每周一個議題，聚焦教學過程中遇到的問題，推進教研工作提質(zhì)增效。