抗擊疫情，筑牢每一個學生的心理防線至關重要。為了幫助學生疏導疫情造成的心理不適，以及居家學習帶來的心理問題，湛江市教育局積極開展疫情期間學生和家長的心理疏導，用線上交流溝通的方式，通過一條條電波將關愛和溫暖傳遞到每一個學生的家庭，在家校之間架起一座愛心之橋。
廉江市第三中學高三學生開展心理減壓活動。
做好重點心理關護
隔離不隔愛
湛江市“0506”疫情發生后，多地升級了管控措施，為防止疫情外溢擴散，部分師生暫時入住隔離點。為增強學生的心理抗疫信心，緩解疫情帶來的心理壓力和負面情緒，市教育局迅速選派27名心理老師參與隔離場所人員心理援助工作，8名心理老師進駐吳川、廉江等7個隔離點，為隔離點內師生提供“專屬”服務。
駐隔離點心理老師通過心理問卷調查、電話訪查等方式，對隔離人員特別是隔離學生、老師進行健康監測，對突發情況及時處置，開展心理輔導工作，化解隔離人員的焦慮、煩躁等負面情緒，還適時推送《隔空不隔愛》等心理健康短視頻，關護師生心理健康，目前隔離點師生及家長情緒穩定、狀態良好。
此外，各地各學校安排專門工作力量，跟進關注住院治療、集中隔離、居家隔離學生的心理健康狀況，并開通線上心理輔導，為學生提供及時有效的心理支持和心理援助，向學生和家長大力宣傳省、市、學校心理求助熱線電話，引導學生遇到心理問題主動求助。
同心戰“疫”備考
助力高三學子沖刺
面對當下疫情，每個人的生活都受到了影響，特別是對于即將迎來高考的高三學子，如何在這段特殊時期做好心理調控，把疫情對學習的影響降到最低，成為師生、家長關心關注的問題。
據了解，目前，我市大部分高三學生在學校封閉管理，全力備戰6月高考。在疫情沖擊和人生大考的雙重疊加下，高三學生面臨較大壓力。為做好高三學生心理工作，市教育局安排心理老師錄制了《專注當下，快樂備考》心理課以及《從容備考，助力沖刺》《兩地一心，攜手高考》2個短視頻，供學生及家長觀看，幫助學生消除恐懼焦慮心理，教會學生如何正確面對心理情緒，從容備考。各學校加強學生心理疏導和人文關懷，保障生活及防疫物資，形成齊心抗疫、奮戰高考的合力。廉江市第三中學采用空中直播課堂形式，舉辦主題為“‘疫’路有愛，心向陽光”的花樣減壓活動，減緩壓力，放松身心。湛江第一中學校長為全體高三學生上一節《一切都是最好的安排》心理輔導課，引導學生保持樂觀心態。嶺師附中在封閉學習第一天晚上邀請心理專家王國棟為高三學生上一節線上心理輔導課，為同學們帶來了力量、決心、勇氣和方法。
同時，各學校加強學生心理疏導和人文關懷，教給同學們運動、睡眠、放松等情緒調節的方法，引導同學們進行放松訓練，并全力保障生活及防疫物資，為考生專心備考營造了良好的條件。
心理老師郭曉春、莫曉華通過微信、電話溝通的形式為集中隔離點師生開展心理輔導。
立足網絡微課
筑牢心理防線
5月8日以來，除部分具有封閉管理條件的高三學生外，我市中小學全部轉入線上教學，全市學生心理健康疏導工作亦同步展開。
市教育局要求各級各類學校要組織開展一次心理主題班會，每周上好一節心理健康教育課，并統一安排心理骨干老師分學段、分對象錄制11節心理課、15個心理短視頻推送給各學校使用。各地各校也根據防疫需要組織錄制推送一批心理健康教育資源，供學生及家長收看學習。坡頭區第一中學向師生、家長推送《“疫”路有愛，心向陽光——心理健康防疫指南》，吳川市開展全市中小學校線上疫情防控第一課（主題班會），突出防疫知識、心理健康、安全教育、親子關系等內容。廉江市向師生推送《廉江市中小學師生心理防護自助手冊》，向高三學生推送印發《疫情下學生的心理調適》，向家長發送《傾聽一刻鐘、運動一小時倡議書》等。赤坎區采用“1+1+1模式”（一堂線上課堂教學形式，一系列內容豐富的心理宣傳活動和一種線上一對一心理輔導）。5月9日至13日，市教育局提供心理輔導課程訪問量超過12.5萬次，1142所學校開展線上心理主題班會課或心理健康教育課，普及學生心理健康知識和自我調節技巧，有效增強廣大師生戰勝疫情的信心和力量。
增強家校聯系
架起愛心橋梁
市教育局指導學校成立由班主任、心理健康教師、課任老師等組成的心理輔導小組。每2天與被隔離學生保持線上談心，引導學生調適心理，消除緊張情緒；每周對學生進行普訪，對線上學習有困難的學生，由教師一對一線上輔導，同時密切家校聯系，共同做好孩子的關心關愛工作。廉江市教育局安排心理老師掛點良垌鎮中小學校，坡頭區組織區內10名心理老師組成心理咨詢工作組,為有需要的師生提供心理輔導。
各地教育行政部門還督促各學校開展一對一線上家訪，在疫情防控關鍵時期，落實每周一次普訪、每2天對隔離學生家訪一次的要求，及時關注學生思想動態心理狀態，指導家長處理好親子關系。各學校通過電話、微信、線上家長會等多種形式，傳達了需要家長和學生主動配合防疫工作，科學做好心理防護，注意視力保護，合理安排作息時間，保持積極樂觀的心態等要求。通過一封溫情的信件，為師生、家長注入一劑心理預防針，增強了心理監測意識，也讓學生感受到學校的關懷和保護。5月12至13日共開展線上家訪26.7萬人次。
市教育局將繼續創新工作方式方法，采用靈活多樣的心理疏導途徑，為廣大學生和家長建立心靈棲息的溫馨驛站，促進學生身心健康發展。
