昨日，記者從湛江市教育局了解到，停課不停學，疫情防控期間我市中小學（含中職，下同）教育線上教學開展，市教育局迅速開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作。
市教育局相關負責人介紹，全市中小學校暫停線下教學，于5月9日起正式采用線上教學。市教育局對教學管理、課程設置、時間安排等做出合理安排，搭建整合線上教育教學平臺，并提供技術保障；教研部門指導學校制定各類教學方案計劃，指導教師備課，負責提供線上教學課程資源。各縣（市、區）教育行政部門協調各方力量，抓組織實施；學校負責落實家校溝通，開展在線教育教學工作，加強學生教育教學管理。
專心上課。記者 方婷 攝
有趣的圖畫課。 記者 宋芊霏 攝
加強家校聯系
護航線上教學
記者了解到，目前全市共有中小學生121萬余名，其中即將參加夏季高考的學生有54000余名。高三年級有住宿條件的，在校實施全封閉管理，沒有住宿條件的，居家開展線上教學。幼兒園不安排線上教學，建議小學、初中開展線上教學每次課程時間設定20分鐘，小學每天安排60分鐘，初中每天安排80分鐘。小學一、二年級不布置書面作業。
市教育局要求，各地各學校要制定至少1個月的在線教學指導計劃，并制定配套線上教學工作指南，指導師生迅速掌握網絡教與學的方法和要領，突出實用性和可操作性。
線上學業指導應以學生自主學習為主、教師輔導答疑為輔，靈活采用微信群、QQ群、電視、網絡平臺等多種形式開設線上網絡教室、在線課程、專題教育和學習指導，圍繞疫情防控、抗擊疫情等德育主題，結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、研究性學習、文藝科技創作等活動。
市教育局要求各有關單位要加強疫情防控期間線上教學管理，注重實效，嚴禁以線上教學名義收取各種費用等行為，確保“停課不停學”工作不打折扣地落實。各地教育局及各學校向學生推廣的學習資源必須全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，不得向學生推送付費學習資源內容，禁止向學生進行商業宣傳，不得發送與教育教學無關的內容。
各中小學校要主動加強家校聯系，分班級指定專人及時向家長介紹疫情防控期間線上教學安排，引導家長積極配合，提前做好線上教學準備，督促學生按時參加線上教學、按時完成網上作業。同時，要及時了解學生在家生活學習情況，指導做好疫情防控，給予更多的關心和愛護，維護學生身心健康，引導督促學生保持良好的生活習慣，按時作息，適當進行室內體育鍛煉，加強用眼衛生，防止沉溺網絡和電子游戲。
高中畢業班沖刺階段
學習有序推進
湛江市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部部署全市中小學校暫停線下教學，采用線上教學，其中特別提到，高三年級有住宿條件的，在校實施全封閉管理，沒有住宿條件的，居家開展線上教學。記者走訪市區內部分有住宿條件的中學了解到，絕大部分高三畢業班學生都已返校參加封閉式學習。此外，記者還了解到，市教育局制定了畢業班疫情防控期間開展線上教學的工作方案，以確保我市高三線上教學有序推進。
有住宿條件的學校
大部分高三學生返校封閉式學習
“距離高考不到一個月了，現在正是畢業生最為緊張的沖刺期，為了最大限度減少疫情對畢業班學生的影響，學校啟動應急預案，組織學生回校封閉式學習。”市第二中學高三年級級長蔡老師介紹，該校2022屆高三年級一共有30個班，1491個學生。此次返校參加封閉式學習的學生有1376人，他們大部分原來就是全宿生和半宿生，此外還包括了249個原來走讀的學生。學校在5月8日下午3點前已經安排好所有學生的住宿。
蔡老師介紹，不參加學校封閉式學習的學生在家自學，如果學習上有疑問可以隨時在班級QQ群咨詢老師，老師進行解答。另一方面，班主任會加強與家長溝通協商，把每天學校的安排（包括課程表）發給家長，讓家長清楚如何配合學校督促學生的學習，還會與家長約定時間及時把學校發的所有學習資料發給居家學習的學生。目前學校的教學秩序正常。
骨干教師以高考復習
專題形式提供課堂實錄
市教育局要求各校必須制定至少兩個星期的高三年級線上教學計劃。各學校要及時調整線下集中授課的教學模式，針對本校畢業班的生源狀況和教學進度，遴選出相關知識點和高考的重點難點，成立微課錄制團隊，推選骨干教師按照教學進度、教學課時，有計劃錄制優秀微課，按計劃上傳到智慧教育平臺，進行網絡授課、在線答疑、作業批改和課后輔導等。
市教育局要求各學校要制定線上教學工作指南，通過網絡形式開展遠程培訓，讓師生掌握線上教學的技術要求和基本規律。班主任要進行線上班級管理，及時給學生傳遞備考信息；學科教師積極研究教情和學情，對備考中存在的困難和問題尋找對策，努力提高教育教學活動的針對性和實效性。此外，各校要全力做好線上教學的技術指導，為教師開展高質量的線上教學提供優質服務。
市教育局教研室主任陳小平介紹，為確保高三畢業班在最后階段的沖刺學習，教研室已組織相關名師、骨干教師以高考復習專題的形式提供課堂實錄、教學課件、微課和復習資料等優質教學資源，各學校高三備課組長可組織老師根據本校實際情況研究教學資源并合理使用。
