繁華喧囂的商場里，人山人海，商鋪里琳瑯滿目。一個小小的易拉罐孤獨地躺在地上，靜靜地思考著、等待著……

這時，兩個小男孩打打鬧鬧地跑過來。小哥哥看見易拉罐的瞬間，眼睛一亮，開心地對著弟弟說：“這里有一個易拉罐，我們可以像在家里那樣把它當足球踢啦。”弟弟很高興，和哥哥一起像往常一樣踢“球”——人來人往的商場里，頓時“乒乒乓乓”作響。路過的顧客們瞟了兩名“球員”一眼，嘟囔著疾步離開。突然，一位衣著華麗打扮時髦的中年女士朝著兩個小男孩大吼：“強強、明明，快點啊，要走啦！”于是，“球員”們用力一踢，“耶，射門成功！”小小的易拉罐在半空中旋轉(zhuǎn)著，又快速地掉落在地，開始新一輪的思考與等待。

不久后，一名染著火紅頭發(fā)個性十足的年輕男子走到易拉罐旁，勾起唇角，蓄力、跳躍，“碰！”重重地踩在易拉罐上。出乎意料的是，扁著身體的易拉罐不受控制地飛到了一家燈光炫目、十分氣派的服裝店的門口。美麗精致的店員翻了一個大大的白眼并撇了撇嘴，熟練地在門后拿出一根長長的木棍，準確無誤地把易拉罐挑飛到很遠的地方，仿佛它是一個傳染病源。易拉罐換了一個位置，又陷入了沉思。

就在易拉罐覺得此生無法回到自己的“家園”時，一位吃著棒棒糖小女孩注意到地上躺著的身體扭曲著的易拉罐，毫不猶豫地上前彎腰撿起了易拉罐，在媽媽欣慰的笑容中堅定地走向可回收垃圾桶……

點評：

這篇作文以獨特的視角，通過一個易拉罐的奇幻漂流，折射出社會的多面鏡像。小作者用擬人化手法賦予普通物品以生命體驗，在幽默與諷刺中傳遞環(huán)保理念，展現(xiàn)出超越年齡的觀察力與思考力。作文如同一面多棱鏡，在嬉笑怒罵中照見文明的模樣。語言生動幽默，情節(jié)跌宕起伏，通過“易拉罐”的奇幻旅程，完成了從個體行為到社會文明的深層思考。

指導(dǎo)老師：鐘春燕