2月27日，記者從廉江市教育局獲悉，目前當地通過游泳培訓具備教練能力的近200人，參加游泳培訓學生超過3500人，進一步筑牢了校園安全屏障。（據2月28日《湛江日報》）

據報道，為普及學生游泳教育，補齊校園游泳池建設的短板，2022年，廉江市委、市政府動員鄉賢為學校捐建游泳池，采取“政府指導＋鄉賢捐建＋基層配合”的模式，投入近2000萬元，先后在21個鎮（街道）各捐建起1個校園游泳池。

近年來，每到夏令時節，尤其是到了暑假期間，各地溺水悲劇就開始一幕幕地“上演”。可以說，每一次溺水悲劇的發生，必然會給逝者的家庭帶來極大的悲傷和終生的遺憾。

據衛生部門統計數據顯示，全國每年大約有5.7萬人溺亡，其中14歲以下的占56.58％，中小學生溺亡占比25.6％，平均每天40名中小學生溺亡。溺水已成為我國中小學生非正常死亡的“頭號元兇”。

2021年6月，教育部辦公廳曾發布了《關于做好預防中小學生溺水事故工作的通知》。《通知》要求在溺水事故高發地區學校開設游泳課，幫助學生掌握游泳技能和自救自護方法，有效減少溺水事件發生。可見，讓孩子“學會游泳”不僅能自救，而且還能救人。

學校“游泳教育”必須常抓不懈。一方面，投入要保證。各地各級政府部門，尤其是教育行政部門，要加大經費的專項投入，保障學校開設游泳課的“硬件”。另一方面，師資要保證。不妨通過向社會聘用游泳教練的方式予以解決，亦或可以通過與社會私立游泳場館合作的方式，既解決場地問題，又解決師資問題，從而保障學校開設游泳課的“軟件”。

此外，還可以像廉江市委、市政府那樣，采取“政府指導＋鄉賢捐建＋基層配合”的模式，為學校捐建游泳池，這也是學校開齊開足“游泳課”的一個強有力的保障。

只要政府部門，包括社會各界愛心人士，都能一起為學校“游泳教育”既出錢又出力，就一定能切實抓好、抓實“游泳教育”，從而讓更多的孩子學會游泳技能，包括溺水自救、互救技能。