“0804”疫情突襲，面對當下嚴峻的抗疫形勢，不少教師主動請纓，從“主播”變身“大白”，義無反顧地站上疫情防控第一線。覺民中學的何那玲老師勇于擔當，在完成學校各年級網課推送任務的同時，克服自身困難，主動參加當地社區的志愿服務，為疫情防控貢獻力量。

何那玲的丈夫是街鎮工作人員，早已沒日沒夜投入在抗疫一線。疫情之下，照顧家中兩個年幼孩子、行動不便的公婆的責任落在了何那玲的肩上。但疫情就是命令，面對當地核酸檢測人數多、檢測工作人員不足的情況，何老師沒有因為家里孩子無人看護推辭，沒有因為前方可能有危險而猶豫，主動加入當地志愿者隊伍中，以實際行動支持當地疫情防控工作。

連日來，她每天協助社區人員入戶排查、抗疫宣傳，參加疫情防控流調工作和核酸檢測第一現場等志愿服務活動。參與流調工作過程中，面對被調查人員的不解和謾罵，她換位思考，耐心解釋，出色地完成任務。

除了參與當地疫情防控志愿服務工作，身為畢業班班主任的何那玲每天卸下志愿者的一身疲憊，又會馬上投入自己的教育教學工作中。為了增強同學們線上學習的積極主動性，確保線上學習效果。她精心備好每一堂課，備教材，備學生，有計劃地開展線上教學。課后，為了保證教學效果，及時布置針對性強的作業，及時批改并總結同學們的弱項，然后查漏補缺，各個擊破。

作為班主任，何老師與家長保持密切聯系，每天對全班學生持續追蹤調查，掌握學生外出行蹤，身體狀況變化等情況。她通過短信及班級群消息認真教育引導學生及家長注意個人衛生與防護措施，提升防御能力。雖然身兼多職，工作繁忙，但她依舊關心班上每個學生，常常通過電話、微信等多種方式給疫情下的學生、家長做心理疏導。

三尺講臺上，他們是教書育人的人民教師。疫情來臨時，他們是義無反顧的教師志愿者。每日忙碌到深夜的何那玲道出了我市教師志愿團隊的心聲：“能獻出自己的一份力量，我真的覺得很有意義。相信在我們大家共同的努力下，這座城市會迎來黎明的曙光！”