今天是第29個國際生物多樣性日，世界主題是“為所有生命構建共同的未來”。記者日前對獲得廣東省青少年環保創意大賽之“我身邊的生物多樣性”調查大賽一等獎和最佳網絡人氣獎的湛江市第二中學（霞山校區）學生團隊及其指導老師，進行了采訪。

學生在海濱公園開展生物多樣性的調查。

參加省青少年

環保創意大賽獲多項獎

據悉，在廣東省青少年環保創意大賽之“我身邊的生物多樣性”調查大賽公布的獲獎名單中，湛江市第二中學（霞山校區）參賽的7個小組18名同學榜上有名。其中，一等獎一組共3人，且該小組還獲得了最佳網絡人氣獎；二等獎3組共8人，同時獲二等獎的賀偉翔、張雅琪還獲得了最佳網絡人氣獎；三等獎3組共7人；指導這些同學的教師蔡珊珊、張翠老師也都獲得了優秀指導教師獎。湛江市第二中學（霞山校區）獲得了優秀組織單位獎。

張翠老師談起獲一等獎和最佳網絡人氣獎的初二年級學生范智恒、林子凱、梁卓標時，由衷點贊。由于對生物學的喜歡，對生態保護的重視，對探索大自然的熱愛，這三名學生小組分工明確，團結協作，在指導老師張翠和家長的大力支持下，積極報名、備戰和參賽。

他們自豪地分享道：“我們三個都對生物很感興趣，也想借參賽機會了解更多生物學的有關知識。我們在海濱公園開展生物多樣性的調查，用紙筆記錄觀察到各種植物的數量及其形態，從中發現了很多自己從前沒見過的植物，感到非常驚喜！”“記得當時我們看到了一棵喬木，單看外形難以辨別這是‘見血封喉’還是高山榕，于是我們回家查閱大量資料進行比對，仔細觀察二者的區別，同時還咨詢了張翠老師，最后才確定那是高山榕。從提出疑問到解決問題，我們通過實踐檢驗課內所學，刨根問底探求植物類別，這個過程是很有成就感的！”

梁卓標還補充道：“我們在生物課上，學過鼠婦這種昆蟲的有關知識。在戶外開展調查活動的時候，我們一眼就判斷出遇見的蟲子正是鼠婦。將課內所學應用到課外生活，這個過程很有意思。”

在調查探索中深化對大自然的認識，在觀察自然中發現生物多樣性的神奇之處，在感受生物多樣性的同時領悟生物學的趣味，這堂“室外生物課”無疑是意義深遠的。

老師指導學生觀察生物樣品。

做足賽前準備

深入實地調查

據悉，此前張翠老師曾多次指導學生參加“廣東省生物奧林匹克競賽”一類的知識性競賽，但參加以環保和生物多樣性為主題、以調查報告為表現形式的活動，還是頭一遭。畢竟中學生的知識儲備有限，教師平時講課的內容理論性比較強。所以，賽前仍要做大量的準備工作，從了解賽制到擴充知識儲備都下足了功夫。

“一方面通過和蔡珊珊等生物組其他老師一起討論、交流，另一方面自己也去查了很多相關方面的資料了解比賽的流程、內容，到網上搜索歷年全省參賽作品作為參考。有了一定準備之后，再去動員學生參加。”張翠老師表示。

“有些植物可能是同一個屬、同一個科的，長得比較相似。現場拍攝下來之后，識圖功能會根據相似度的高低，列出一些相似的生物種類以供選擇。”這個時候，就需要學生們把圖片保存下來，通過專業的生物分類方面文獻，對照生物主要特征來確定其種類。

為了讓學生們順利撰寫調查報告，張翠、蔡珊珊老師對學生們提前進行了寫作培訓。三位同學分工明確：查資料的工作主要由梁卓標負責，他后來還回到實地調查點復查一次，以保證材料的準確性和完整性；林子凱負責寫感悟心得；范智恒則負責調查報告的總結。但在撰寫和修改的過程中，他們也互幫互助、互提建議、共同進步。學生們參考老師提出的建議，修改數次才最終定稿。“此次他們三人的作品獲得省一等獎，原因在于材料收集詳盡、撰寫報告名目清晰，調查結果分析深入且獨特。”張翠老師總結道。

鼓勵支持中小學生

參與課外實踐活動

“要通過鼓勵和引導學生參賽，進一步喚醒全社會尤其是青少年對于生物多樣性保護的意識，牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的理念，建設人與自然和諧共生的美麗家園。”老家在山東的張翠，2004年到廣東醫科大學讀研究生，初到湛江時港城的美麗和環境干凈整潔在她心中留下美好的印象，這也是之后她選擇留湛發展的主要原因之一，“記憶深刻的是，我剛到湛江時穿的一雙運動鞋，兩周過去了，那雙鞋上還是沒什么灰塵。”

張翠老師她對于湛江要建設“紅樹林之城”非常贊成，她說，霞山觀海長廊那片紅樹林更是自己看著“長大”的，希望湛江能保護好紅樹林這一特色資源，為維護生物多樣性等作出更大的貢獻。

“借參賽機會，能讓更多的人看到湛江在生態環保方面所作的努力，也能讓學生在鞏固書本知識的同時積累課外知識、打開眼界，鍛煉他們解決問題的能力。這個過程中，我也獲益匪淺，學習到很多東西，視野得到開拓，對自己專業技能的發展、教學能力的提高有很大幫助。”張翠老師表示，相關活動，以后還會積極參加，“希望我市繼續鼓勵支持中小學生參與課外生態環境保護實踐活動，不斷提升青少年生態文明意識，共建美麗湛江綠色家園！”