由廣州市教育局、廣州市廣播電視臺、群星影業(yè)傳媒集團等單位聯(lián)合攝制的電影《我的體育老師》1月7日起在各大院線上映。該影片取材、取景于廣州，是一部聚焦中學生體育課的青春勵志電影，對推動全民參與體育運動、傳播青少年體育教育理念具有現(xiàn)實意義。此外，《我的體育老師》也是廣州有著百年歷史的南武中學的電影“處女秀”。
1月6日，《我的體育老師》首映禮在廣州舉行。南武中學學子集體觀影，映后，影片導演周勇攜一眾主創(chuàng)與觀眾展開交流，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
全片取景廣州，南武中學近5000人次參與拍攝
《我的體育老師》是“兒童片專業(yè)戶”周勇進軍“體育校園+青春校園”領(lǐng)域的全新力作，也是他的第七部兒童電影。影片講述的是南武中學新來的體育老師劉昊辰，在其他老師頻頻“霸課”的情況下，堅持捍衛(wèi)高三學生們上體育課的權(quán)利的熱血故事。不少同學觀影之后紛紛表示，這部影片接地氣，有笑點，有淚點，有思考，給人帶來正能量。影片還激發(fā)了不少學生對體育鍛煉的重視。
初一學生李同學表示，通過觀看《我的體育老師》，自己深感體育課的重要性，激發(fā)了自己的鍛煉熱情。“以后我會認真上好體育課，希望同學們都能感受到體育課所帶來的快樂與魅力。”
“片中，明明同學的夢想是考清華大學，清華大學提倡的是‘無體育、不清華！’，可見體育是多么重要。”葉同學對片中主角因為身體抱恙錯過考試的細節(jié)印象深刻，也讓自己意識到體育鍛煉的重要性。
也有不少同學表示，體育不僅僅是強身健體，對于學習也有一定促進：“堅持二字一直貫穿全片，我對這個詞頗有感受。因為很多年前我練體育時，也是靠著這種精神堅持下來的。” “戲里的學生邊跑步邊背書，我也打算按照這個方法試試看。”“這部電影告訴我們，學生的功課緊張，平時要珍惜時間，合理規(guī)劃學習計劃。”
1913年第一屆遠東運動會在菲律賓舉行,“南武三杰”陳彥、許民輝、丘紀祥在運動會上大放異彩。其中，陳彥奪取第一屆遠東運動會的跳遠冠軍，成為我國運動員在國際體育運動競賽中獲得金牌的第一人。前世界羽毛球冠軍謝杏芳、前奧運會羽毛球冠軍張潔雯等體壇名將也是南武校友。導演周勇表示，有著百年歷史的南武中學在體育方面一直有著優(yōu)良傳統(tǒng)，此次提倡文化教育與體育教育并重的《我的體育老師》將主拍攝場景選擇在南武中學，令這所有著深厚文化底蘊的學校在全國觀眾面前展露“芳容”，可謂是不謀而合。
片中，南武中學高三的學生們在體育老師的帶領(lǐng)下，煥發(fā)出蓬勃的朝氣和樂觀的精神，面對高考的緊張備戰(zhàn)和高強度復習更迸發(fā)出不服輸?shù)母蓜拧６y幕之外，來自南武中學初中部的學子們也被片中“師兄師姐”的精神深深打動。不少同學紛紛表示，能夠在大銀幕上看到自己的母校，“身為南武人，倍感自豪！”
據(jù)悉，南武中學初、高中部有近5000人次參與了該片的拍攝。電影中，廣州市南武中學的校容、校貌，以及教室、圖書館、花圃、羽毛球館、操場等都在影片中得到了盡情展現(xiàn)，“南武體能操”也在影片中得到充分展示。南武中學副校長林東表示，《我的體育老師》中有每個“南武人”都非常熟悉的生活和場景，看片時感到很親切。她鼓勵學生們要學習片中學生堅持不懈的精神，讓體育磨煉自己的意志。
除了南武中學之外，廣州海珠區(qū)許多熟悉的美景也多次出現(xiàn)在影片中。例如，體育老師劉昊辰訓練的地方在寶崗體育場；“學生挽留體育老師”的戲份就設在了太古倉旁的珠江邊，“高三文藝匯演”的戲份設在了小海燕劇場，“韓明明病倒”的戲份發(fā)生在江南西。此外，廣州塔、獵德大橋、海心沙、珠江新城、花城廣場、黃埔大道、二沙島等廣州地標也多次呈現(xiàn)在這部電影里，一幅幅廣州原汁原味的全新南國氛圍的畫面。“看到自己每天幾乎必經(jīng)的地方登上大銀幕，感覺很特別。”觀眾黃女士表示。
具有積極的現(xiàn)實意義，業(yè)內(nèi)：“是青春片正確的打開方式”
《我的體育老師》由“兒童片專業(yè)戶”導演周勇執(zhí)導，新生代演員孫嘉麟、魏璐領(lǐng)銜主演，陶玉玲、侯天來、孫洪濤、苗苗、郭曉曉、王奕盛、郭豐周、周浩東、朱含芳等20多位資深演員甘當配角，與40多名學生共同演繹。全國道德模范榮譽稱號獲得者——廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學體育老師、副校長賴宣治以及七星小學跳繩隊的成員也參與了拍攝。廣州市63名特級教師在“彩蛋”中亮相。影片拍攝、制作歷時兩年，劇本歷經(jīng)12次研討，精心打磨16稿，全片共修改78次。1.3萬名群眾演員參與拍攝。
周勇曾策劃、執(zhí)導、監(jiān)制《荔枝紅了》《會說話的風箏》《網(wǎng)絡媽媽》《重整河山待后生》《孝女彩金》《閃光少年》等20多部影視作品，被稱為“兒童電影專業(yè)戶”。此次他通過一位體育老師“搶回”體育課的故事，展現(xiàn)了當代高中生的青春風貌，批判了“重文化，輕體育”的教育誤區(qū)。除獲得好口碑外，影片還在多個國際電影節(jié)上贏得榮譽。
影片融合了勵志、體育、教育、合家歡等元素，格調(diào)清新，喜劇元素豐富又有“淚點”，影片在放映之后，獲得教育界、影視界等業(yè)內(nèi)人士的好評。多位業(yè)內(nèi)人士認為，《我的體育老師》題材另辟蹊徑，具有前瞻性和現(xiàn)實意義，有助于推動青少年的素質(zhì)教育和健全人格培養(yǎng)。體育課不是占了學習數(shù)理化的時間，而是與文化課互相助力，讓孩子得到更全面的成長。這樣的主題精神對推動大、中小學院校重視體育、改變觀念具有積極、深刻的現(xiàn)實教育意義。中國藝術(shù)研究院電影電視研究所副所長趙衛(wèi)防表示，“《我的體育老師》才是青春片正確的打開方式。”
觀眾共鳴深，續(xù)集正在籌備中
從今年3月迄今，片方先后在北京、廣州、南昌、武漢、佛山等地進行了超過30余場路演，電影界、教育界、社會群體及大中小學生等2萬多觀眾觀看影片，口碑一路高漲。影片被觀眾總結(jié)為“三多”——笑聲多、淚點多、掌聲多。廣州路演時有高三學生在觀影后表示：“以前覺得學習是最重要的，現(xiàn)在覺得沒有身體健康，其他都是白搭。”也有家長表示，看完影片才意識到“以前對孩子的體育課重視不夠，以后會注意孩子勞逸結(jié)合。”
此外，片中不少鼓勵學生和社會青年的臺詞，也讓觀眾直言很燃，“無奮斗，不青春”等金句在網(wǎng)上引發(fā)刷屏。還有體育老師感謝影片為自己“發(fā)聲”，在目前全民重視體育鍛煉的大環(huán)境下，該片拍攝恰逢其時。希望借助影片，引起大家對學生體育鍛煉的重視，促進孩子們文化、鍛煉均衡發(fā)展。
導演周勇表示，“我拍這部電影的初衷很簡單，希望為學生們減負，讓學生們快樂地學習。”周勇認為，拍電影應該具備社會責任感，《我的體育老師》就是希望向青年甚至中年人、老年人發(fā)出號召，做終身的運動者。周勇表示，走過30多場路演，自己被很多學生的反饋深深打動，“有學生告訴我，片中對青少年生活的呈現(xiàn)很真實。聽到這句話我很感動，我拍了這么多年的校園片，還會繼續(xù)加油。”周勇透露，《我的體育老師2》目前正在籌備當中，并透露故事或從《我的體育老師》結(jié)尾講起，兩位老師也將有更多戲份。
