在影劇院表演現場。
????天空、大地、大海，像這樣不加修飾的詞語，讀起來就是個普通的詞。可是一經朗誦者演繹，眼前卻出現了一幅幅畫面：天，是高遠遼闊的；地，廣闊而踏實；海，一望無際，或驚濤駭浪，或平靜深沉。的確，文字描述的效果可能不及朗誦者親身演繹的十分之一，無法讓讀者完全領略到朗誦的魅力。
????眼前給記者示范朗誦與朗讀區別的人，叫徐兵，安徽淮北人，1989年生的年輕小伙子，部隊轉業，現在湛江某機關單位擔任電視欄目主持人，同時擔任法制欄目配音工作。他還有另外的身份——湛江市悅讀協會監事長、廣東省朗誦協會會員、全民閱讀全國朗誦藝術家宣講團青年朗誦藝術家，2016年第二屆“曹燦杯”全國青少年朗誦大賽全國總決賽金獎得主。他不喜歡被別人稱作藝術家或者老師，那么我們就稱他“朗誦藝術達人”吧。
????在語文課堂邂逅朗誦
????當記者在微信上聯系徐兵做專訪時，腦海里是一張爬滿閱歷的臉。初次見面，和想象相去甚遠。面前的徐兵，是一個干凈、帥氣、陽光的大哥哥。人如其名，曾經是個兵，雖著便裝，軍人的風姿自然流露，站如松、行如風。
????八零末青年，這個年齡段的人，業余消遣多在網絡社交、游戲、娛樂上，徐兵怎么就愛上朗誦了呢？
????徐兵的朗誦啟蒙在初中，那會兒他偏文科，特別喜歡語文，這有賴于語文老師說話的聲音特別好聽。有一次在課堂上，語文老師朗誦了古文《陋室銘》，雖然聽不懂這篇文章講什么，但徐兵覺得老師讀得實在太美妙了。朗誦是美的！這顆種子就在心底悄悄埋下了。
????而后，徐兵并沒有太多涉足朗誦，只是他對文學依舊偏愛，平日里他喜歡品讀散文、詩歌，感受不同作家的作品。大量的閱讀積累像是為了日后愛上朗誦而做的鋪墊。
????2012年，湛江市舉辦了一場朗誦比賽，徐兵所在部隊的參賽選手突然因故不能參加，比賽前的兩天，才決定由徐兵臨時頂替上場。這是他第一次登臺參加朗誦比賽。他連稿子都沒背下來，拿著文件夾上場，最后只拿了三等獎。但那時，徐兵并沒太在意，只當是為了完成任務。
????從這以后，聲音不錯、朗誦還行的徐兵，常常代表單位參加市里各種演出和比賽。而他為了有更好的表現，也不斷自我提升，看書、上網研究朗誦的技巧，學習有關的知識。
“夏青杯”表演現場。
????為證明水平而獲得全國金獎
????徐兵真正愛上朗誦的時間并不長，大概只有兩年多。2016年，徐兵報名參加第二屆“曹燦杯”全國青少年朗誦大賽。這是中國朗誦界數一數二的賽事。
????“別人說你讀書好，你是學霸，但不參加考試的話，就不能證明你的水平。參加全國性的比賽，就是想看看自己在什么水平。”徐兵說。
????全國20多萬人參賽，一路過關斬將，高歌猛進，第一次走出廣東，代表湛江，殺到了北京全國總決賽的賽場上。
????在決賽前的兩個月，一直苦于沒有心儀作品的徐兵，在一次交流活動中，遇到了最適合自己的作品——《松山，一個悲壯的名字》。這是當代女作家曉音的一首詩作，訴說的是松山戰役中，數以萬計的中國遠征軍以巨大的傷亡換取對日戰爭勝利的悲壯歷史。
????由于父子兩代從軍，徐兵從小就接受愛國主義教育，骨子里嵌有強烈的愛國情懷。詩里描述的戰爭史悲愴而壯烈，像磁鐵一樣吸引了他，讓他產生了想要演繹好它的欲望和使命感。
????拿到作品后，徐兵有一個半月不敢讀它。“我怕先入為主，一旦把握不好作品的情感基調，就會毀了它。”
????用他的話來說，這一個半月，他都在“感受”作品：深入了解作者的經歷、創作背景，深挖松山戰役的史料，甚至要看一些抗日題材的影視作品，抓取戰爭現場槍林彈雨、血肉模糊的感覺。
????找到感覺后，他才小心翼翼拿起作品，先是在心里輕輕地讀。最后才開始反復看，一個字一個字地琢磨應該怎么讀。從感受作品，到推敲練習，到制作背景音視頻，徐兵在工作之余完全沉浸于備戰決賽，有時到了凌晨四五點他也不知疲倦，整個人興奮不已。
????來到北京，發現身邊高手如云，競爭十分激烈。徐兵坦言：“我當時沒有任何底氣，他們都比我優秀，聲音、長相、服裝、道具都很棒。是我身上的軍裝和這個作品，給了我信心。不管輸贏成敗，我就是要發揮出自己最好的水平，給評委和觀眾展現出最好的一面。”
????在聚光的舞臺上，徐兵看不清評委和觀眾的臉。表演完畢，掌聲如雷，發自肺腑，甚至有的觀眾站了起來。徐兵知道，他的表演成功了，他把觀眾帶進了作品，帶到了松山。
????意料之中，徐兵從全國總決賽708名選中脫穎而出，把全國金獎收入囊中。
????朗誦之美讓他傾心投入
????“我突然發現，我居然可以把冷冰冰的文字活靈活現地展現給別人。在演繹的時候，能夠在觀眾的腦海中勾勒出畫面，引起共鳴，抓住他們的心。這實在太美妙了！”
????“曹燦杯”決賽的參賽經歷，讓徐兵發現了朗誦的魅力，從此他徹底愛上了朗誦，愛上了站上舞臺演繹的感覺。當年的小男生，被語文老師朗誦古詩的聲音所吸引。今天，他成為了那個聲音很好聽的人，給別人帶來美的享受。
????不僅個人熱愛朗誦表演，徐兵還把業余時間投身于推動這項語言藝術的發展。2017年4月，由他和會長陳澤倡議成立了湛江市悅讀協會，并集結了現協會副會長陳駿、遙遠、姚暢等湛江眾多朗誦愛好者、本地語言藝術家，致力于推廣朗誦藝術、普通話以及閱讀，提高當地語言藝術水平，促進文化藝術事業的發展。
????“由于地域方言多，湛江發展語言藝術的環境相對沒有北方好。但令人欣慰的是，社會上涌現出越來越多同樣熱愛朗誦、熱愛語言藝術的‘達人’”。
????“我們希望有更多人參與。很多單位有朗誦表演特長的人才，希望所有單位都能像我的單位領導支持我一樣支持他們，不要讓人才埋沒了。”在采訪中，徐兵多次表達了這一愿望。
????徐兵談朗誦
????問：還會繼續參加比賽嗎？
????答：肯定會。最近參加了一個廣東省的比賽，別人說你都拿全國金獎了，就別參加了。其實我也怕在小的比賽絆倒，但就是要去挑戰自己，你有水平就可以拿到名次。就算跌倒了又能怎樣呢？
????問：比賽時會給自己預設名次嗎？
????答：從不會。不要輕敵，不要驕傲自大。一個合格的藝術家必須要對舞臺有敬畏之心。到現在我每一次上臺都非常謹慎，會緊張害怕。但我知道這是好事，不是對作品沒信心，而是對舞臺保持敬畏。
????很多時候別人叫我徐老師，我說別叫我老師，因為當老師意味著沒有太多進步的空間。我愿意當一輩子的學生，可以一輩子學。
????問：未來如何提升自己的朗誦水平？
????答：多讀書，多用心去感受生活！有閱歷、有經歷，內心的情感豐富了，演繹作品時才會有真情實感，才會游刃有余。假的情感，徒有其表，可能會糊弄到一般的觀眾，但是糊弄不住水平高的評委，也糊弄不住自己。
????問：可以給朗誦新手一些建議嗎？
????答：朗誦要有生活的閱歷和經歷，現在有些孩子去讀成人的作品，不太合適。朗誦還要通過感受作品，把握作品的感情基調。一些剛接觸朗誦的人，演繹作品時通常會用一種高亢的方式去表達，感情過分宣泄。但有可能作者在創造時表達的是收斂、細膩的感情。這是初學者很容易犯的錯誤。
