????1日上午，第六屆全國科學教育專業(yè)師范生技能大賽落下帷幕，代表嶺南師范學院參賽的4名學子表現優(yōu)異，1人獲得特等獎、1人獲一等獎、2人獲二等獎，同時該校還榮獲優(yōu)秀組織獎。

????4名學子都來自該校物理學院2015級科學教育專業(yè)。3月31日上午，他們在閩南師范大學與來自全國其他高校的選手們同臺競技。選手林詩敏以《液體之間的溶解現象》為課題喜獲大賽特等獎；黃潔儀以《光的折射》為課題榮獲大賽一等獎；林明霞以《空氣的熱脹冷縮》為課題，張琦以《熱的傳遞》為課題，一并拿下二等獎。

????大膽創(chuàng)新 征服評委

????林詩敏是這次大賽的特等獎獲得者。因為偏好化學類型的課程，她選擇了課題《液體之間的溶解》。但這個課題沒有太多教具，講課難度較大，要想講得出眾，唯有在思路上找尋創(chuàng)新點。

????半年里，她不斷嘗試和改進，最終決定將課本上酒精溶于水等實驗，大膽改為色素溶于水等更為直觀的實驗，并設有讓學生自制熔巖燈一環(huán)節(jié)。林詩敏認為，“色素溶于水很漂亮，會吸引學生的注意力，也容易觀察。讓學生自制熔巖燈，自行體會課程的重難點，既能體現科學探究，也培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)。”她的大膽創(chuàng)新，令在場的評委老師眼前一亮。

????黃潔儀是大賽一等獎的獲得者。參加過很多大型賽事的她，面對這一次師范生技能大賽，也還是緊張。曾是臺灣交流生的她，將兩岸的學科想法進行結合，一一體現在她的課題《光的折射》中。常說粵語的她，存在著普通話不夠流利、口語化明顯等問題，于是她不斷試講。白天要兼職或者上課的她，只能熬夜改PPT和講課稿，總是熬到兩三點。

????“所有的辛苦、努力和熬的夜都值得！”拿下一等獎后，黃潔儀表示，她會將這次的經驗，用到未來舉行的廣東省師范生技能大賽中，爭取再取得好成績。

????臨場應變 展示自我

????林明霞是大賽二等獎的獲得者之一。寒假她得知自己入圍國賽后，便提前半個月回校準備。期間不斷嘗試新教具、不停地試講。臨近比賽的一個月，她過上了實驗室與宿舍兩點一線的生活，不是在實驗室動手實驗，就是在電腦前改稿改課件。

????回顧這半年，林明霞坦言道，為了這次比賽，她準備了很久，也一直咬牙堅持下去。抽簽抽到了小組第一個的她，比賽場地的準備時間緊急，但經過調整她的現場發(fā)揮很好。

????張琦，是大賽二等獎的另一個獲得者，也是隊伍里唯一的男生。張琦第一次參加這種大類型賽事，他最大的感受是即使準備充分、信心滿滿，到了正式比賽，也還會有各種各樣的突發(fā)情況，因此現場應變能力非常重要。

????首次榮獲國獎的他，心情非常激動，“要繼續(xù)改善不足之處，努力成為一個全方位、綜合能力強的科學教師。